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八年级下册英语课件:台风"利奇马"破坏力惊人

2019年11月15日 03:24


  竹板这么一打,哎,别的咱不夸。我夸一夸,这个传统美食狗不理包zi。这个狗不理包子,它究竟好在哪?它是薄皮儿、大馅儿、十八个折,就像一朵hua……
  首先,咱先说一说着狗不理包子的来历。说,有个年轻人,名叫高贵友,因其父40岁得子,为求平安养子,故取乳名“狗子”,期望他能像小狗一样好养活。狗子14岁来天津学艺,在天津南运河边上的刘jia蒸吃铺做小伙计,狗子心灵手巧又勤学好问,加上师傅们的精心指点,他在当地很快就小有名气了。经过3年的学习,高贵友便开了一家属于自己的包子店。高贵友做的包子形似菊花、口感柔软、鲜香不腻,色香味形都独具特色,引得十里八村的人都来他这儿吃包子。由于喜欢吃他做的包子的人越来越多,高贵友忙得顾不上跟顾客说话,这样一来,吃包子的人都戏称他“狗子卖包子,不理人”。久而久之,人们喊顺了嘴,都叫他“狗不理”,把他所经营的包子称作“狗不理包子”。
  坐在包子店,心里想着这段故事,我心里大为感叹:“这狗不理包子这么红火,今日能吃一顿,可真是太运气了!”等了好久,服务员终于送来一盘包子,刚出屉的包子热气腾腾,看上去如同薄雾之中的含苞秋菊,做工上更是细致,特别是包子褶花匀称,每个包子都是18个褶。我立刻尝了一个,咬上一口,油水汪汪,香而不腻,味道鲜美,含在嘴里回味无穷,rou有肉得的味,菜有菜的味,肉,口感顺滑,而菜让本来油腻的肉更加爽口,还有汁儿呢!
  我又拿了一个吃!从笼子里夹出一个白乎乎、热腾腾的包子,那包子像一块大海绵,又像一团白棉花,软软的摸起来可舒服了。我用一根手指头轻轻一摁,包子立刻凹下一个深深的小窝,好像胖乎乎小姑娘脸上那可爱的小酒窝,手指头一松开那包子又迅速地还原了。哎呀,真好吃!一会儿的工夫,一笼狗不理包子就被我消灭了。
  竹板这么一打,哎,别的咱不夸。我夸一夸,这个传统美食狗不理包子。这个狗不理包子,它究竟好在哪?它是薄皮儿、大馅儿、十八个折,就像一朵花……

夜晚,yin色de湖面上泛qi朵朵水花,荷花缓缓绽放她的第一朵花,嫩嫩的粉色chu楚动人,我作为一zhi青蛙,听到了花开的声音——

八年级下册英语课件
  xiang象力zuo文,就是作者根据已有的知识和生活经验,借助一些写作shou法,超越生活实际,来表达自己的思想情感。其写法大体上包括错位想象、推测想象、比拟想象和跨越想象。
  1.错位想象。人生是一个大舞台,一个人在社会生活中,扮演的角se各不相同。如果在作文中改换一个人的身份和地位,让ta变成与原来完全相反的另外一个人,那么一定也可以演绎出一个个新的“天方夜谭”。比如《如果我是你》:某天早上她醒来之后,发现自己和妈妈的角色发生了错位,自己变成了妈妈的模样,每天要做“妈妈”以前做的事,而且还要承受“女儿”对自己的抱怨;而妈妈则变成了自己的模样,同样苦不堪言,作业压力大,而且还得承受“妈妈”对自己的唠叨。最终在母女俩互相理解、表露心声后的早晨,发现身份又换回来了。这篇文章就是用“角色错位”来写母女间的互相理解与体谅,独辟蹊径,取得了良好的效果。
  2.推测想象。推测想象是指根据已经知道的情景,来推测出未知的情景。鲁迅的《社戏》中:“到下午,我的朋友都去了,戏已经开场了,我似乎ting到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。”“我”没到现场,却能知道“戏已经开场”,能“听到锣鼓的声音”,还能“知道他们在戏台下买豆浆喝”,这正是运用想象进行推测的结果。运用想象进行推测,重要的是,一要有根据,二要合乎情理。比如,“我”有看戏的经验,这是根据;既然是唱戏,自然能听到锣鼓的声音,这叫合乎情理。
  3.比拟想象。比拟想象分拟物和拟人。拟物想象就是把人当作物来写。如:“南郭先生再也混不下去了,夹着尾巴逃走了”,用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。拟人想象就是把物当作人来写,直接移用写人的词写物。《百元钞票的自述》:伴着“咯吱呀,咯吱呀……”的噪声,我诞生在这个世上。蒙眬中,我听到一个刺耳的声音,“去,拿到市场上,以大换小,以假换真”。没过多时,一道刺目的阳光直射得我两眼发黑…… 我终于看清了自己!一身漂亮的粉hong色衣裙使我在众兄弟面前格外出众,我快乐地眨着眼睛。不错,我是一张百元大钞,在这个世上有着无与伦比的魅力,呵,我好高兴,只是…… 我的主人用我换来了一斤青菜,以及大把零碎的纸币,然后,他拍拍屁股就走了。
  4.跨越想象。跨越时空的限制,能够突破现实和环境的局限,上下几千年,纵横几万里,让时光倒流或“预支”,让天地浓缩或扩展。它包括两方面内容:由现在联想到过去和由现在联想到未来。比如有篇文章写八戒某日去看望师父,发现当初共同患难取经的师兄弟都享乐不尽,自己却依然破衣烂衫,于是想尽一切方法要寻找发财之道。这就是把时光倒流,把现实的故事放到古代去演绎了一番。还有一篇文章名为《2050年回到母校》,看题目就知道,这是把故事安排在了未来。这样的联想,在带给我们无尽的思考的同时,又让人觉得非常新颖,妙趣横生。

你的慈悲shi对天下苍生,你的mei好zhan胜了zhongzhong苦难。

八年级下册英语课件

昨tian下午,天气闷热,而且作业也非chang多,我的心情烦闷无比。也许因为心情不悦,令我完全没注意到chuang外那阴云密布ru同黑夜一般的天空和那些在黑雾中绽放的“闪烁银hua”甚至还有些气极败坏:“哪家的灯又坏了?修也不会!”

八年级下册英语课件:日准航母参加!


  不知何时,也不知为什么,我翻到了那一本泛黄de笔ji本,不经意地翻看却让我泪流不止……
  1997年10月26日
  她出生了,看着她用充满惊奇的眼睛看着我时,我的内心顿时被浓浓的幸福感包围。
  2001年4月13日
  她已经4岁了,她早已学会了走路,也学会了嘟着嘴叫“妈妈”。但今天,她爬到椅子上拿玩具时,不慎摔了,当我急忙扔下手中的活儿跑过去时,她已经“哇”的一声哭开了,我一时间不知该怎么办才好。看着她的小手摔红了,我心疼了,可毕竟椅子很矮,她这样就哭是不是太脆弱了?我终于狠心没有去拉她,我蹲下来看着她说:“宝宝加油,你要坚强,自ji爬起来。”她一听竟不哭了,带着泪水爬了起来,“妈妈抱抱!”我一听就笑了,她已经成功了。
  2007年6月2日
  今天她回家的时候我有点儿意外。她的脸流满了泪水,我一下子就蒙了,但当我看到她手上那张打了87分的试卷时,我差不多都明白了。她把自己关在房间里,怎么叫都不肯出来吃饭。无奈中,我悄悄地走进她的房间,只送了她四个字:你要坚强。事后,我就怨自己是不是太无情了。可第三天,我就看到她手上又拿了一份95分的试卷,我笑了。
  2011年9月4日
  她上初中了,性格有些变了,可neng是学习压力的突然增加让她有些喘不过气。最近几天她总是无缘无故地发脾气,我也没办法,不知怎么做才能帮到她,只能开始注意她的饮食,只能对她说:“你要坚强。”
  合上这本笔记本,我再也控制不住,放声大哭起来。
  妈……我不会忘记,我要坚强。
  (指导老师:朱光)八年级下册英语课件

一片fan粉的hua瓣依着荷叶舒展开来,紧接着,又一片花瓣舒展开来,“沙”!一条小鱼儿游过来,荷花微红着脸,小心翼翼地等鱼儿游走,再继续绽放。“啪啪”,我在荷叶上“敲起鼓”,荷花一愣,欢快地笑了。“咯咯咯”声音像银铃般动听,还用藕节轻轻拍着水花。微风在助阵,鱼儿在舞蹈,荷花绽开第三片花瓣,“哗!”地唱起来。紧接着是第四片,第五片——只剩下最后一层了。荷花紧闭了那层,不好yi思地yao摆着。我“呱”了一声,扑上去挠她yang,她实在忍不住了,“沙沙”笑了,层层花瓣都在抖动。终于,“哗!”最后一层忽地绽放,迷人极了,荷花开心地轻轻晃动,浅粉色的花瓣完全展开,嫩黄的花蕊轻轻摇摆,她的脸上泛着羞se的红晕,抿嘴一笑,甜甜的笑声在空中回荡。


  傍晚时分的云,就像天界悬挂的织女锦缎,用太阳的色彩染得通红通红的;又像儿时最爱吃的棉花糖,感觉触手可及,其实仍在远空飘着。“万云归xi”的景色令我陶醉。
  不远处的黄豆田里,一个单薄的身影正在暮色下忙碌着。夕阳的余晖洒在空旷的田野和她的身上,这橘红色的余光让她原本瘦小的身影更显苍凉。这仿佛是一幅油画,尽管火红的天空占了一大半,可主角却是那小小的身影。
  咦,为什me这么晚了外po还会在田里?“外婆!”我呼喊着跑向外婆。外婆转过身来,似乎很惊讶。“外婆,天都要黑了,你怎么还在田里呀!”外婆指着身后的黄豆田说:“敲黄豆,要是现在不敲完,到了明天太阳一出来这些黄豆壳就自己裂开了。”我似懂非懂的往后一看:呀!好多黄豆呀!它们都被外婆割下来堆成一堆一堆的了,在暮色中一动不动,像沉睡的小宝宝。看着外婆忙碌的身影我感到一丝心疼。快步跑回家把妈妈也叫了出来。
  “你们来干什么?”外婆看到我刚走了又回来,还把妈妈带来了,似乎有些生气。“这儿挺热的,你们快回家吧!”我和妈妈理都不理,把外婆挤开,敲起毛豆来,敲得不亦乐乎。“唉,你们哟。”外婆没办法,只好拿起竹竿和我们一起敲。
  我拿着竹竿,使出了吃奶的力气,奋力地敲,空气中此起彼伏着“呼嚓……呼嚓”的摩擦声、打击声。一会儿,我就有些累了,汗水浸湿了衣服,额前的碎发黏在了前额上。外婆看了很是心疼:“你个小孩子来干什么?累坏了怎么办?”外婆把衣服铺在垄上:“来,坐下来歇一下。”我大声回绝:“不!”我擦擦汗,又敲了起来。金黄的豆子在阔大的塑料布上跳跃着、堆积着,渐渐成了一座小山。
  暮色四合,一半是天,一半是地,墨绿的田埂上,移动着三个人影,liang个大的,一个小的。这又是一幅油画,是“大地的画家”米勒画的吧。这幅油画的标题叫“爱”!
  不能没有你,深沉的爱!
  感人理由
  本文有三重美感。一是写景美,二是劳动美,三是人情美。
  1.情景交融,景物优美。漂亮的动人之作,总是离不开景物的巧妙渲染,本文显然也具有这种特色。小作者把人物放在从黄昏到入夜的一小段时间里去刻画,给人物活动设置了一种浓郁的情境氛围。开头的景物描写,着重于色彩的渲染,有一种油画的沉着感。结尾再次写景,而且巧妙地与开头呼应,通过给油画拟题,使文章呈现了一种情景交融的美感。
  2.雕琢细节,动作出彩。现在的中小学生,无论是城里的,还是乡下的,普遍缺少劳动,尤其是田野劳作的体验。作者不仅写敲黄豆这样的农活,而且把劳动写得如此有诗意,这是本文在选材、处理素材上的最大亮点,也正是这种取材的独特与挖掘的深入,文章的情感才有可能会变得如此充沛而动人。
  3.人物逼真,人情美好。本文表现妈妈和我对外婆的关心,主要不是写如何嘘寒问暖,而是侧重动作描写,譬如“我和妈妈理都不理,把外婆挤开”“我拿着竹竿,使出吃奶的力气,奋力地敲”,这样,就使描写具有了雕塑般的立体感,让人回味悠长。这种情感,也正是打动评卷老师的精彩之处。
  (荐评老师:萧 珞)八年级下册英语课件
  傍晚时分的云,就像天界悬挂的织女锦缎,用太阳的色彩染得通红通红的;又像儿时最爱吃的棉花糖,感觉触手可及,其实仍在远空飘着。“万云归西”的景色令我陶醉。
  不远处的黄豆田里,一个单薄的身影正在暮色下忙碌着。夕阳的余晖洒在空旷的田野和她的身上,这橘红色的余光让她原本瘦小的身影更显苍凉。这仿佛shi一幅you画,尽管火红的天空占了一大半,可主角却是那小小的身影。
  咦,为什么这么晚了外婆还会在田里?“外婆!”我呼喊着跑向外婆。外婆转过身来,似乎很惊讶。“外婆,天du要黑了,ni怎么还在田里呀!”外婆指着身后的黄豆田说:“敲黄豆,要是现在不敲完,到了明天太阳一出来这些黄豆壳就自己裂开了。”我似懂非懂的往后一看:呀!好多黄豆呀!它们都被外婆割下来堆成一堆一堆的了,在暮色中一动不动,像沉睡的小宝宝。看着外婆忙碌的身影我感到一丝心疼。快步跑回家把妈妈也叫了出来。
  “你们来干什么?”外婆看到我刚走了又回来,还把妈妈带来了,似乎有些生气。“这儿挺热的,你们快回家吧!”我和妈妈理都不理,把外婆挤开,敲起毛豆来,敲得不亦乐乎。“唉,你们哟。”外婆没办法,只好拿起竹竿和我们一起敲。
  我拿着竹竿,使出了吃奶的力气,奋力地敲,空气中此起彼伏着“呼嚓……呼嚓”的摩擦声、打击声。一会儿,我就有些累了,汗水浸湿了衣服,额前的碎发黏在了前额上。外婆看了很是心疼:“你个小孩子来干什么?累坏了怎么办?”外婆把衣服铺在垄上:“来,坐下来歇一下。”我大声回绝:“不!”我擦擦汗,又敲了起来。金黄的豆子在阔大的塑料布上跳跃着、堆积着,渐渐成了一座小山。
  暮色四合,一半是天,一半是地,墨绿的田埂上,移动着三个人影,两个大的,一个小的。这又是一幅油画,是“大地的画家”米勒画的吧。这幅油画的标题叫“爱”!
  不能没有你,深沉的爱!
  感人理由
  本文有三重美感。一是写景美,二是劳动美,三是人情美。
  1.情景交融,景物优美。漂亮的动人之作,总是离不开景物的巧miao渲染,本文显然也具有这种特色。小作者把人物放在从黄昏到入夜的一小段时间里去刻画,给人物活动设置了一种浓郁的情境氛围。开头的景物描写,着重于色彩的渲染,有一种油画的沉着感。结尾再次写景,而且巧妙地与开头呼应,通过给油画拟题,使文章呈现了一种情景交融的美感。
  2.雕琢细节,动作出彩。现在的中小学生,无论是城里的,还是乡下的,普遍缺少劳动,尤其是田野劳作的体验。作者不仅写敲黄豆这样的农活,而且把劳动写得如此有诗意,这是本文在选材、处理素材上的最大亮点,也正是这种取材的独特与挖掘的深入,文章的情感才有可能会变得如此充沛而动人。
  3.人物逼真,人情美好。本文表现妈妈和我对外婆的关心,主要不是写如何嘘寒问暖,而是侧重动作描写,譬如“我和妈妈理都不理,把外婆挤开”“我拿着竹竿,使出吃奶的力气,奋力地敲”,这样,就使描写具有了雕塑般的立体感,让人回味悠长。这种情感,也正是打动评卷老师的精彩之处。
  (荐评老师:萧 珞)

八年级下册英语课件:伊朗神圣国防周

而我知dao,ni的世界终究会chun暖花开。

八年级下册英语课件

肩tou被人轻轻拍liao一下,敏感的我,很快地回头,“嗯?”“lai来来,给你看样东西。”她从抽屉中抽出一本黄皮本子,封面精致地绘zhou三潭映月的美景。手指轻划过封面,翻开,白纸上突兀的黑字蹦进眼帘。“我的梦,是虚的梦,是不会实现的梦……这个世界本就没有公平,也无人可真正看破红尘。”逐字轻读着,粗略地了解了一番,便合上了本子。“无病呻吟。”我听见自己这样说。也不顾她心情如何,转身就走。

八年级下册英语课件:俄"航母杀手"战舰实弹打靶!


  每个人的生命中都会有这样的一片绿叶,它会在ni迷茫时带给你一丝清爽,指引你找到正确的方向;它会在你退缩时,激励你,让你勇往直前;它会在你伤心绝望时,带给你一丝希望,让你重获自信;在wo生命里也有一片绿叶,那就是我的母亲——一个乐观、坚强的女人。
  在我的印象中母亲一直是一个平凡的女人,她温柔勤劳,总是默默操持着家务,时刻关心着我和父亲。而近来发生的一件事,却改变了母亲在我心中柔弱、平凡的形象,让我感到她就是为我遮蔽风雨的一片绿叶。
  那是我在车祸伤愈后开始上学的第五天晚上,天空阴云密布,大雨“哗啦啦”地下着,黑暗的天空似乎预示着将会有一场灾难发生。我在家xie作业,父亲接到一个电话后,就冲了出去,出门前告诉我:“你妈妈摔倒了,我去看看她。”我没有多想,继续写着作业,但让我没有想到的是父母一夜未归,我不禁有些焦急。第二天一个叔叔把我接到医院,告诉我:“你妈妈住院了。”我心里一阵恐惧,赶忙向病房冲去,推开房门后,我看到妈妈苍白的脸和……我不敢也不想看了。爸爸告诉我妈妈大腿股骨头摔断了,暂时无法动弹,昨晚刚刚动完手术,已经安了块钢板。此时,麻醉药劲儿刚过,妈妈疼得紧咬她发白的嘴唇,硬是不让自己发出一点声音。看着身上插着输血管,手上打着吊瓶,腿上缠着厚厚绷带的母亲,我难受极了。可谁知一向柔弱的母亲却很坚强,她轻轻地说:“我没事,不用担心。”那时,窗外的梧桐树已落叶纷纷,我担心妈妈会像这凋落的秋叶般顷刻飘落……
  第二次见到母亲已是一周后,她已经可以翻动身子了,虽然还会有些吃力,但她的面容已经不再像上次见到她时那样苍白,有些红润了,嘴角上还带着一丝笑容。我顿时为自己有一个这样坚强、美丽的母亲而感到骄傲,泪水不禁夺眶而出。我急忙把眼睛看向别处,恰巧视线再一次落到窗外的那棵梧桐树上,原本美丽的叶子都落光了。“哦,不,还有一片!”我不禁惊呼。在树枝的顶端竟然还有一片暗绿的叶子,它yi然傲立于树枝上,让我感到这株梧桐散发出的勃勃生机。看着那片叶子,我坚信,母亲一定可以好起来。
  母亲是我生命中的一片绿叶,她用自己yong不放弃、积极向上的心态留住了生命中的一抹绿色,也教导了我对待人生应乐观积极,就像那片生机勃勃的绿叶,无论怎样,都应笑对人生。

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